Tablet PC

Tablet PC adalah laptop atau komputer portable berbentuk buku. Memiliki layar sentuh atau teknologi tablet digital yang memungkinkan pengguna komputer mempergunakan stylus atau pulpen digital selain keyboard ataupun mouse komputer.
Istilah ini dipopulerkan oleh Microsoft pada tahun 2001, tetapi PC tablet sekarang mengacu pada setiap komputer pribadi yang berukuran tablet, pun jika tidak menggunakan Windows melainkan sistem operasi PC yang lain. Tablet dapat menggunakan papan ketik virtual dan pengenalan tulisan tangan untuk input teks melalui layar sentuh. Selengkapnya

Perbandingan Router, Gateway, Nat dan Proxy

Router, NAT, Proxy, Gateway…keempat istilah ini sering kita dengar di dalam dunia jaringan komputer.  Apakah perbedaan dari keempat istilah tersebut, dan apakah fungsinya ?
Keempat istilah ini sedikit membingungkan sebenarnya, Router dan Gateway sebenarnya merujuk ke sebuah peralatan khusus (bisa PC atau Router). Sedangkan NAT dan proxy sebenarnya merujuk ke sebuah fungsi yang dijalankan oleh sebuah peralatan jaringan. Jadi….sebuah router bisa saja menjalankan fungsi NAT ataupun fungsi Proxy fungsi proxy jarang diterapkan ke router asli. Selengkapnya

Sharing Printer

Dalam sharing printer langkah-langkahnya hampir sama dengan sharing Folder dan drive. Bisa dibayangkan kalau untuk setiap PC/Komputer yang ada di kantor atau dilaboratorium dipasang printer seperti ini tentu biayanya akan sangat besar dengan fasilitas ini akan menghemat biaya. Printernya cukup satu tapi disharing jadi tiap PC yang ada bisa mencetak dengan mudah daripada harus copy lewat Flash Disk. Langkah-langkahnya yaitu Pilih Start- Printers and Faxes-pilih printer yang akan disharing-klik kanan-pilih Sharing seperti gambar berikut, Selengkapnya

Pengertian Widget

Web Widget merupakan sekumpulan kode yang disediakan 3rd party, dan dapat diintegrasikan (copy paste) ke dalam website Anda tanpa memerlukan kompilasi tambahan dan prosedur yang rumit. Ya, hanya dengan copy dan paste!. Beberapa istilah lain yang juga umum dipergunakan untuk menyebut web widget adalah badge, module, snippet, plugin, dan lain sebagainya. Umumnya web widget menggunakan DHTML, JavaScript, atau Flash. Fitur yang disediakan sangat beragam, dari hit counter sederhana sampai game yang cukup rumit, dapat ditampilkan dengan web widget.

Penggunaan web widget telah dimulai sejak dimulainya era Word Wide Web, walaupun pada awalnya hanya digunakan untuk hit counter dan banner iklan, tetapi web widget terus berkembang dengan pesat dan menawarkan berbagai widget yang menarik.
Umumnya, web widget saat ini digunakan oleh blogger, pengguna web social network  (seperti Facebook, Friendster, dan seterusnya), juga oleh pemilik website pribadi. Baiklah, kini saatnya kita mencoba beberapa web widget yang dapat membuat website Anda menjadi lebih menarik, tanpa Anda harus menguasai bahasa pemrograman yang rumit. Selengkapnya

Teknik Presentasi yang Berhasil

Materi pelatihan untuk crew RCD, Divisi News Trans TV, Jumat, 25 November 2011

Teknik presentasi adalah bagian dari ilmu komunikasi. Komunikasi itu sendiri adalah penyampaian pesan dari pengirim kepada penerima, melalui suatu media.

Jadi, mengapa kita perlu belajar teknik presentasi? Dengan belajar, memahami, dan menguasai teknik presentasi, kita dapat berkomunikasi atau menyampaikan pesan kepada audiens dengan lebih efektif. Selengkapnya

Arti Nama Server Dunia Komputer

Arti name server dalam dunia komputer adalah sebuah program atau komputer server yang mengimplementasikan nama layanan sebuah
protokol . Ini peta untuk manusia lebih mengenal sistem internal, identifikasi numerik, atau penangaan komponen.

ns1 & ns 2 Jenis yang paling menonjol dari name server dalam operasi hari ini adalah name server dari Domain Name System (DNS), salah satu dari dua pokok ruang nama dari internet . Fungsi yang paling penting dari server DNS adalah terjemahan (resolusi) dari memori manusiawi dari nama domain dan nama host ke yang sesuai numerik alamat Internet Protocol (IP), Internet utama yang kedua ruang nama yangdigunakan untuk mengidentifikasi dan menemukan sistem komputer dan sumber daya pada Internet. Selengkapnya

Oleh-oleh dari Swedia: Membangun Masyarakat Berbasis Riset dan Inovasi

Netsains.Com – PPI Swedia menyelenggarakan sarasehan ilmiah bersama Professor Yudi Pawitan dari Karolinska Institutet Stockholm Swedia pada 26 November 2011. Bertempat di Chalmers University of Technology Gothenburg Swedia, Professor Yudi memberikan materi yang berjudul ”How and where to do science: personal reflection”.

Acara sarasehan dihadiri oleh sekitar 20 orang mahasiswa master dan PhD dari Indonesia beserta keluarga dan diikuti pula oleh puluhan peserta lain yang mengikuti sarasehan ini melalui dunia maya. Professor Yudi adalah peneliti biostatistik yang telah malang melintang di kancah internasional dan telah menulis dua buku di bidang biostatistik yang menjadi text book mahasiswa pasca sarjana di bidang biostatistik di seluruh dunia. Selengkapnya

Memupuk Kepercayaan Diri

If you really want to inspire others to do something

than this something should be a big part of your life

Seorang wali kelas sempat bercerita kepada saya bahwa “Sungguh saya terharu dengan yang terjadi pagi tadi setelah pengumuman lomba majalah dinding kelas (mading), akhirnya kami satu kelas meraih juara meskipun itu hanya juara tiga. Mungkin itulah satu kalimat yang bisa saya susun mewakili perasaan bahagia, disaat nama kelas mereka disebut dalam daftar pemenang lomba mading kelas yang diadakan perpustakaan sekolah”. Ucapan seperti ini tentunya lazim kita dengar dari pada guru disaat anak-anak mereka meraih keberhasilan, namun apakah mereka semua juga hadir disaat anak-anak mereka bekerja keras mengumpulkan semangat untuk bermimpi menjadi juara. Tentunya tidak semuanya berlaku demikian bukan, yang jamak kita lihat dan dengar adalah cibiran yang menghujamkan selaksa mimpi itu ke tanah dan hilang bagai debu diterpa angin. “Memangnya kamu bisa? atau “Memangnya kamu mampu? Pertanyaan-pertanyaan bernada sinis dan pesimistis inilah yang kerapkali meluncur dari mulut para pendidik kita yang terhormat, yang kemudian akan berubah pengakuan sepihak manakala para siswa berhasil dalam usahanya sendiri, “Itu anak-anakku, lho? Siapa dulu gurunya?”. Menurut Anda apakah ada yang aneh dari perilaku para pendidik ini? Selengkapnya

Konteks Keunggulan Pendidikan pada Prespektif Internasional

Dalam persaingan antarnegara yang semakin ketat, setiap negara berkepentingan  meningkatkan mutu sumber daya insani masyarakatnya. Hasil kajian Amerika dalam merumuskan keterampilan yang dibutuhkan pada abad ke-21 telah memicu banyak negara  membaharui standar keterampilan produk pendidikannya.

Sebagai dampak dari berbagai penemuan baru dalam bidang ilmu pengetahuan melahirkan banyak inovasi dan pekerjaan baru. Pembaharuan terus berlangsung dalam bidang yang sebelumnya maupun dalam bidang yang bernar-benar baru. Peningkatan keteramilan dalam bidang yang sudah ada maupaun dalam bidang yang baru  telah mendorong meningkatnya kebutuhan pendidikan dan pelatihan. Selengkapnya

Model Pengolahan Instrumen Evaluasi Diri Sekolah (EDS)

Kewajiban sekolah memberikan pelayanan pendidikan berkualitas ditegaskan dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 bahwa tiap warga negara berhak untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu. Dalam kondisi persaingan antar sekolah yang semakin ketat maka  memberikan pelayanan yang bermutu merupakan kewajiban kepala sekolah dan guru yang mengikat  secara moral, profesional, dan akuntabilitas (Edward Sallis; 2002).

Memberi pelayanan bermutu berkembang dinamis sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan masyarakat. Agar adaptif terhadap perkembangan itu, sekolah perlu mengembangkan dirinya menjadi organisasi pembelajar. Setiap individu saling menggerakan untuk menambah ilmu pengetahuan dan meingkatkan keterampilannya. Selengkapnya

Model Pertanyaan Eksploratif Untuk Menggali Informasi Bahan EDS

Penggunaan model instrumen Evaluasi  Diri Sekolah (EDS) dengan menggunakan model instrumen kualitatif relatif baru dalam sistem penjaminan mutu di Indonesia. Penggunaan instrumen ini secara luas di berbagai jenjang pendidikan secara nyata telah menjadi tantangan para penyelenggara evaluasi terutama untuk para pengawas.

Banyak kendala yang muncul dalam pelaksanaan EDS  dan sebagian pengawas perlu berjuang untuk mengantisipasi kendala di sekolah agar instrumen dapat digunakan dengan benar dan dapat memandu sekolah secara efektif. Kendala terbanyak adalah dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis model kualitatif yang tidak matematis. Selengkapnya

KTSP RSBI, Bagaimana Selanjutnya?

Setelah lima tahun pengembangan sekolah rintisan sekolah bertaraf internasional berlalu yang telah mengubah orientasi pengembangan pendidikan di Indonesia yang semula berkonsentrasi pada kepentingan nasional, kini arah pengembangan  melompat pada kepentingan Indonesia dalam konteks persaingan global. Indikator meningkatnya kesadaran  pengelola pendidikan Indonesia yang semakin mengglobal adalah meningkatnya peran siswa Indonesia yang meraih prestasi dalam ajang kompetisi sains tingkat internasional seperti dalam ajang olimpiade.

Boleh jadi fonemana itu dipandang sebagai serpihan kemajuan yang tidak mewakili kemajuan pendidikan secara umum karena yang terlibat dalam persaingan itu tidaklah banyak. Namun yang perlu diperhatikan lebih dalam adalah kini mucul filosofi gunung es di permukaan laut, yang terlihat di permukaan hanya sebagian kecil, namun bagian di bawah permukaan kini terdapat fenomena tumbuhnya target-target persaingan yang semakin kompetitif antara satuan pendidikan. Selengkapnya

Pelatihan EDS

Pada hari ini GP mendapat kesempatan menyajikan materi dalam pelatihan Evaluasi Diri Sekolah (EDS) untuk para kepala sekolah dan guru-guru dalam rangka melaksanakan kegiatan evaluasi kinerja sekolah. Kegiatan ini merupakan bagian dari sistem penjaminan mutu pada tingkat Kota Bogor. Pada tahap awal pelaksanaan kegiatan ini setiap pengawas mendapat tugas untuk memfasilitasi pelaksanaan EDS pada sekolah binaan.

Tiap pengawas mendapat tugas memfasilitasi 5 sekolah. Pelaksanaan kegiatan dilakukan oleh seluruh pengawas yang bertugas di  kota ini. Jumlah pengawas kota Bogor 56 orang tersebar dari TK , SD, SMP, dan SMA/SMK. Dengan demikian pada tahun 2011 terdapat 280 yang melaksanakan EDS untuk pertama kali. Selengkapnya

Karakter Siswa Abad 21

Setiap penyelenggara sekolah mendambakan agar siswa yang dibinanya menjadi siswa yang pandai atau cerdas. Makna pandai terus berubah sejalan dengan perubahan tantangan hidup. Dulu, dapat membaca, menulis dan berhitung telah cukup untuk menjadi fondasi kepandaian. Sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan, padai berarti menguasai ilmu pengetahuan yang luas.

Kini  keterampilan itu menjadi tidak cukup, orang pandai itu harus berahlak, hidupnya beretika, memiliki semangat kerja, dan terampil. Itu pun belum cukup, orang pandai itu harus terampil bekerja sama, cerdas dalam menggunakan pikiran, inspiratif, dan cekatan dalam mengintegrasikan otaknya dengan imajinasinya. Selengkapnya

Pembelajaran “Blended” untuk RSBI

Fokus pada peningkatan mutu pembelajaran  merupakan kunci sukses program RSBI saat ini. Sukses dalam pembelajaran akan  meningkatkan stabilitasi akibat guncangan paradigma yang mendasari pelaksanaan program akhir-akhir ini. Pembelajaran yang bermutu harus dapat mengantarkan lulusan berkeunggulan yang adaptif  terhadap perubahan. Dalam meningkatkan respon positif dari publik, model pembelajaran blended perlu diimplementasikan. Selengkapnya

Sekolah Efektif dalam Prespektif Global

Sekolah efektif  adalah sekolah yang memilliki ukuran tingkat kesesuaian antara hasil  yang dicapai (achievements, observed outputs) dengan target hasil yang ditetapkan terlebih dahulu. Efektivitas dapat diukur dengan indikator peningkatan mutu lulusan, tingkat kehadiran guru dan siswa, kerja sama tim dalam meningkatkan mutu pembelajaran, maupun tingkat partisipasi dalam pengambilan keputusan.

Efektif bermakna  mencapai tujuan. Oleh karena itu pada sekolah efektif terdapat sejumlah tujuan, indikator pencapaian tujuan, dan kriteria atau target pencapaian. Dengan ditetapkannya standar nasional pendidikan, maka indikator dan kriteria pencapaian meliputi seluruh standar dengan fokus utama mutu lulusan. Selengkapnya

Membangun Karakter Intelektual Siswa

Terinspirasi dengan tulisan dalam buku Ron Ritchhart Foreword by David Perkins (2002)  Intellectual Character What It Is,Why It Matters,and How to Get It saya lontarkan pertanyaan “Apakah Saudara saat ini memiliki murid terpandai?” dalam forum diskusi yang diikuti para guru. Semua yang hadir menyatakan “Ya!”.

Saya meminta para guru menyimpan nama murid terpandai itu  di memorinya. Sejenak kemudian para mereka mendapatkan pertanyaan kedua,  “Mengapa murid itu Saudara nyatakan pandai?”. Jawaban pertanyaan yang kedua ternyata sangat beragam. Guru-guru menyatakan bahwa murid yang paling pandai itu “selalu bertanya dengan kata mengapa dan bagaimana”, “menunjukkan prestasi dalam mengerjakan soal ulangan”, “mampu mengerjakan tugas dengan cepat dan hasilnya baik” menunjukkan “selalu ingin tahu” “ disiplin dalam mengerjakan  tugas, bertanggung jawab, dan tepat waktu”. Selengkapnya

Model Pengolahan Instrumen MSPD

Evaluasi diri sekolah_EDS (School Self Evaluation_SSE)  akan menjadi komponen penting dalam kerangka perbaikan sistem kerja peningkatan mutu pendidikan di Indonesia. Sekali pun dalam uji coba yang dilakukan saat ini, sebagian sekolah memandang kegiatan ini hanya cari-cari kerjaan, namun sebagian pengelola  sekolah yang lain  memahami bahwa EDS dan Monitoring Sekolah oleh Pemerintah Daerah (MSPD) menumbuhkan keyakinan tinggi  dalam hal perbaikan mutu.

Pelaksanaan SSE telah Australia laksanakan sejak beberapa tahun lalu,  mereka mengembangkan instrumen Evaluasi Diri sejak tahun 2007. Kini lembaga pendidikan formal di Australia telah berpengalaman melaksanakan SSE.  Kini giliran  Indonesia, mulai tahun 2010 mensosialisasikan program EDS dan kini mulai dilaksanakan di sekolah dari TK hingga pendidikan menengah. Selengkapnya

Mengunduh Buku dari Internet

Mencari referensi dalam bentuk buku atau jurnal yang gratis dari internet sudah menjadi kebutuhan sehari-hari. Jika semakin banyak buku yang didapat dengan mudah serta sesuai kebutuhan, maka internet semakin dirasakan penting karena nyata bermanfaat. Proses mencari buku  di  internet semakin mudah.
Salah satu alamat yang dapat pembaca gunakan adalah nu.library. Untuk mendapatkan pelayanan di web ini pengguna harus memiliki alamat gmail terlebih dahulu. E mail itu  syarat pengisian data register. Selengkapnya

Sekolah Inovatif dalam Prespektif Global

Dalam konteks kehidupan nyata istilah kompetisi memiliki  kesepadanan makna dengan kata bertarung atau berhadapan langsung dengan lawan dalam bertinju, bertanding sama dengan berhadapan langsung dengan lawan namun tidak bersentuhan fisik seperti main bulu tangkis.

Berlomba yang berarti adu kebaikan dan keuatan seperti dalam perlombaan lari atau renang. Istilah berlomba digunakan pula dalam  kompetisi fisik, keterampilan, bahkan otak, atau kreasi. Di kalangan pelajar terdapat lomba rias, lukis, membaca, menulis, karya ilmiah dan kreasi yang lain. Selengkapnya

Contoh Reaksi EsteriFikasi (Pembuatan Etil Asetat)

Kimia : SMA

Dalam ilmu kimia, ester adalah campuran organik dengan simbol R’ yang menggantikan suatu atom hidrogen atau lebih. Ester juga dibentuk dengan asam yang tidak tersusun teratur; sebagai contoh, dimetil sulfat yang juga disebut “asam belerang, dimethyl ester” (Anonim, 2006).

Penamaan ester hampir menyerupai dengan penamaan basa; walaupun tidak benar-benar mempunyai kation dan anion, namun memiliki kemiripan dalam sifat lebih elektropositif dan keelektronegatifan. Suatu ester dapat dibuat sebagai produk dari suatu reaksi pemadatan pada suatu asam (pada umumnya suatu asam organik) dan suatu alkohol ( atau campuran zat asam karbol), walaupun ada cara-cara lain untuk membentuk ester. Pemadatan adalah suatu jenis reaksi kimia di mana dua molekul bekerja sama dan menghapuskan suatu molekul yang kecil, dalam hal ini dua gugus OH yang merupakan hasil eliminasi suatu molekul air (Clark, 2002). Selengkapnya

Silabus Kimia kelas X, XI dan XII (lembang)

Berikut ini silabus kimia kelas X, XI dan XII yang standar minimal :
 
SILABUS klasx

SILABUS klasxi

silabus klasxii

Pendidikan Karakter Bangsa

Pendidikan Karakter Untuk Membangun Keberadaban Bangsa”. Karena Dunia pendidikan diharapkan sebagai motor penggerak untuk memfasilitasi perkembangan karakter, sehingga anggota masyarakat mempunyai kesadaran kehidupan berbangsa dan bernegara yang harmonis dan demokratis dengan tetap memperhatikan sendi-sendi Nagara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) dan norma-norma sosial di masyarakat yang telah menjadi kesepakatan bersama.
Oleh karena itu, lebih awal pendidikan karakter bangsa dimulai dari lingkungan pendidikan dasar. Pada perangkat di pendidikan dasar inilah norma-norma pendidikan karakter bangsa akan ditanamkan lebih awal. Selengkapnya

Contoh RPP kimia Berkarakter (Eksplorasi. Elaborasi konfirmasi)

  RENCANA PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN

(Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit)

SEKOLAH	:	SMA
MAPEL	:	Kimia
KELAS /SMT	:	X / 2
WAKTU	:	6 x 45 menit (3 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi                      :

3. Memahami sifat-sifat  larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi

.

                                      

B. Kompetensi Dasar            

3.1 Mengidentifikasi  sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan. Selengkapnya

Tata Nama Senyawa Kompleks

Label : Kimia 

 

Tata cara penamaan senyawa kompleks antara lain dipublikasikan oleh IUPAC dalam Nomenclature of Inorganic Chemistry ( Blackwell Scientific Publisher, 1989).

Beberapa aturan dasar dalam penamaan senyawa kompleks dijelaskan berikut ini.

PENULISAN NAMA SENYAWA KOMPLEKS

            Dalam menuliskan nama dari suatu senyawa kompleks, beberapa aturan dasar adalah sebagai berikut :

1.    Nama ion positif dalam senyawa kompleks dituliskan di awal, diikuti nama ion negatif

2.    Untuk menuliskan nama ion kompleks, nama ligan dituliskan pertama dan diurutkan secara alfabetis (tanpa memandang jenis muatannya), diikuti oleh nama logam, Selengkapnya

Kontravensi apa Kontraversi, sih?

 Label : Sosiologi

 Dalam forum pertemuan antara teman-teman MGMP Sosiologi Kota Malang dengan Yogyakarta di SMA Negeri 11, pada Senin, 14 November 2011, ada sebuah pernyataan dari seorang teman dari Malang bahwa yang di buku-buku sosiologi disebut kontravensi itu sebenarnya salah, dan yang benar adalah kontraversi. Menurut beliau penggunaan istilah tersebut di buku-buku dan soal-soal ujian nasional perlu dibetulkan. Sebenarnya istilah apa sih yang benar? Selengkapnya

Bu Guru, Sekolah Itu Apa?

  Label : Sosiologi 

Oleh Fauziah Fauzan EL Muhammady, Pimpinan Perguruan Diniyyah Puteri Padang Panjang

Bu Guru,  sekolah itu apa sebenarnya? Aku murid kelas 5 SD. Datang pagi setiap hari. Berbaris rapi dan cium tangan hormat sebelum masuk kelas.  Pelajaran pertama  matematika. Mudah sekali. Nilaiku selalu diatas sembilan. Pelajaran kedua Bahasa Indonesia. Ada peribahasa dan latihan membuat paragraf. Sesekali menjadi karangan. Karanganku tidak selalu baik. Setidaknya mendapat nilai tujuh. Pelajaran ketiga  IPA. Aku suka melihat pelangi, dan aku mengerti bagaimana proses terjadinya.  Ah nilaiku tak pernah kurang dari sembilan.  Hari-hari di sekolah, bermain dengan kawan-kawan dikelas secara sembunyi atau di lapangan saat jam istirahat. Atau  saat menunggu jemputan pulang. Tapi apakah sekolah itu? Selengkapnya

Unsur-Unsur Periode Ketiga (Periode 3 Elements)

Label : Kimia SMA 

Unsur-unsur periode ketiga memiliki sifat kimia dan sifat fisika yang bervariasi. Unsur-unsur yang terdapat pada periode ketiga adalah Natrium (Na), Magnesium (Mg), Aluminium (Al), Silikon (Si), Fosfor (P), Belerang (S), Klor (Cl), dan Argon (Ar). Dari kiri (Natrium) sampai kanan (Argon), jari-jari unsur menyusut, sedangkan energi ionisasi, afinitas elektron, dan keelektronegatifan meningkat. Selain itu, terjadi perubahan sifat unsur dari logam (Na, Mg, Al) menjadi semilogam/metaloid (Si), nonlogam (P, S, Cl), dan gas mulia (Ar). Unsur logam umumnya membentuk struktur kristalin, sedangkan unsur semilogam/metaloid membentuk struktur molekul raksasa (makromolekul). Sementara, unsur nonlogam cenderung membentuk struktur molekul sederhana. Sebaliknya, unsur gas mulia cenderung dalam keadaan gas monoatomik. Variasi inilah yang menyebabkan unsur periode ketiga dapat membentuk berbagai senyawa dengan sifat yang berbeda. (klik di sini untuk melihat sifat Unsur Periode Ketiga dalam Tabel Periodik) Selengkapnya

Korosi

Label : Kimia SMA 

Korosi adalah kerusakan atau degradasi logam akibat reaksi redoks antara suatu logam dengan berbagai zat di lingkungannya yang menghasilkan senyawa-senyawa yang tidak dikehendaki. Dalam bahasa sehari-hari, korosi disebut perkaratan. Contoh korosi yang paling lazim adalah perkaratan besi.

Pada peristiwa korosi, logam mengalami oksidasi, sedangkan oksigen (udara) mengalami reduksi. Karat logam umumnya adalah berupa oksida atau karbonat. Rumus kimia karat besi adalah Fe₂O₃.nH₂O, suatu zat padat yang berwarna coklat-merah. Selengkapnya

Sel Elektrolisis

Label : Kimia SMA 

Sel Elektrolisis adalah sel yang menggunakan arus listrik untuk menghasilkan reaksi redoks yang diinginkan dan digunakan secara luas di dalam masyarakat kita. Baterai aki yang dapat diisi ulang merupakan salah satu contoh aplikasi sel elektrolisis dalam kehidupan sehari-hari. Baterai aki yang sedang diisi kembali (recharge) mengubah energi listrik yang diberikan menjadi produk berupa bahan kimia yang diinginkan. Air, H₂O, dapat diuraikan dengan menggunakan listrik dalam sel elektrolisis. Proses ini akan mengurai air menjadi unsur-unsur pembentuknya. Reaksi yang terjadi adalah sebagai berikut :     2 H₂O_(l) ——>  2 H_2(g) + O_{2(g), Selengkapnya}

sel volta

Label : Kimia SMA 

Sel Galvani atau disebut juga dengan sel volta adalah sel elektrokimia yang dapat menyebabkan terjadinya energi listrik dari suatu reaksi redoks yang spontan. reaksi redoks spontan yang dapat mengakibatkan terjadinya energi listrik ini ditemukan oleh Luigi Galvani dan Alessandro Guiseppe Volta.

Sel Volta adalah rangkaian sel yang dapat menghasilkan arus listrik. Dalam sel tersebut terjadi perubahan dari reaksi redoks menghasilkan arus listrik.

Sel volta terdiri atas elektroda tempat berlangsungnya reaksi oksidasi disebut anoda(electrode negative), dan tempat berlangsungnya reaksi reduksi disebut katoda(electrode positif). Selengkapnya

Koloid

Label : Kimia SMA

Koloid adalah suatu campuran zat heterogen antara dua zat atau lebih di mana partikel-partikel zat yang berukuran koloid tersebar merata dalam zat lain. Ukuran koloid berkisar antara 1-100 nm ( 10-7 – 10-5 cm ).
Contoh: Mayones dan cat, mayones adalah campuran homogen di air dan minyak dan cat adalah campuran homogen zat padat dan zat cair.

Sistem koloid adalah suatu bentuk campuran yang keadaannya terletak antara larutan dan suspensi (campuran kasar). Sistem koloid ini mempunyai sifat-sifat khas yang berbeda dari sifat larutan atau suspensi.

Keadaan koloid bukan ciri dari zat tertentu karena semua zat, baik padat, cair, maupun gas, dapat dibuat dalam keadaan koloid. Selengkapnya

Cara Mengetahui Titik Ekuivalen

Label : Kimia SMA 

Ada dua cara umum untuk menentukan titik ekuivalen pada titrasi asam basa, antara lain:

1. Memakai pH meter untuk memonitor perubahan pH selama titrasi dilakukan, kemudian membuat plot antara pH dengan volume titran untuk memperoleh kurva titrasi. Titik tengah dari kurva titrasi tersebut adalah “titik ekuivalen”.

2.  Memakai indikator asam basa. Indikator ditambahkan dua hingga tiga tetes (sedikit mungkin) pada titran sebelum proses titrasi dilakukan. Indikator ini akan berubah warna ketika titik ekuivalen terjadi, pada saat inilah titrasi dihentikan. Indikator yang dipakai dalam titrasi asam basa adalah indikator yang perubahan warnanya dipengaruhi oleh pH. Selengkapnya

Larutan Penyangga

Label : Kimia

Larutan penyangga adalah satu zat yang menahan perubahan pH ketika sejumlah kecil asam atau basa ditambahkan kedalamnya.

Larutan penyangga yang bersifat asam

Larutan penyangga yang bersifat asam adalah sesuatu yang memiliki pH kurang dari 7. Larutan penyangga yang bersifat asam biasanya terbuat dari asam lemah dan garammya – acapkali garam natrium.

Contoh yang biasa merupakan campuran asam etanoat dan natrium etanoat dalam larutan. Pada kasus ini, jika larutan mengandung konsentrasi molar yang sebanding antara asam dan garam, maka campuran tersebut akan memiliki pH 4.76. Ini bukan suatu masalah dalam hal konsentrasinya, sepanjang keduanya memiliki konsentrasi yang sama. Selengkapnya

Kimia Unsur : Unsur Transisi Periode 4 (logam Transisi)

Label : Kimia SMA 

Adanya susunan elektron yang khas pada subkulit 3d dan 4s menyebabkan unsur transisi periode keempat mempunyai sifat yang khas, yang berbeda dengan sifat keperiodikan pada logam-logam golongan utama (A).

Beberapa sifat umum unsur transisi :

Selengkapnya 

Gradien dan Kemiringan

Label : Matematika SMA

Latihan

1. Tentukan gradien garis AB dan CD pada gambar di bawah ini, Selengkapnya

Menyelesaikan Soal Limit Trigonometri

Label : Matematika 

Untuk menyelesaikan soal-soal tentang limit trigonometri, Anda harus mengetahui beberapa hal berikut.
1. Rumus-rumus dasar trigonometri dan ekuivalennya.
2. Rumus limit trigonometri dasar untuk sinus dan tangen
3. Jenis-jenis penyelesaian limit trigonometri (mendekati nol, bilangan atau tak terhingga)
4. Aljabar dasar (perkalian, pembagian dll)

Berikut saya punya satu contoh soal limit trigonometri. Soal berikut merupakan SPMB Matematika IPA tahun 2003. Selamat belajar !

Menyelesaikan Soal Kombinasi

Label : Matematika

Soal berikut merupakan soal UMPTN tahun 2001 pada bagian Matematika Dasar. Soal: Dari 12 orang yang terdiri dari 8 pria dan 4 perempuan akan dibentuk kelompok kerja yang beranggotakan 4 orang. Jika dalam kelompok kerja ini terdapat paling sedikit 2 pria, banyaknya cara membentuknya ada … A. 442 B. 448 C. 456 D. 462 E.

Jawaban:

Teori Belajar Konstruktivistik

TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISTIK

(Review Teori Perkembangan Piaget dan Kaitannya dengan Teori Belajar Konstruktivistik  serta Implementasinya dalam Pembelajaran)

Oleh

Gede Putra Adnyana

1.  Teori Belajar dan Teori Pembelajaran

Teori adalah sejumlah proposisi yang terintegrasi secara sintaktik dan yang digunakan untuk memprediksi dan menjelaskan peristiwa-peristiwa yang diamati (Snelbecker, 1974 dalam Dahar, 1988: 5). Proposisi yang terintegrasi secara sintaktik, artinya, kumpulan proposisi ini mengikuti aturan-aturan tertentu yang dapat menghubungkan secara logis proposisi yang satu dengan proposisi lainnya dan juga pada data yang diamati. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, proposisi berarti rancangan usulan (Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, 2002: 899). Dengan demikian proposisi dalam kaitannya dengan teori, berarti rancangan gagasan untuk memprediksi dan mejelaskan fenomena-fenomena. Salah satu fenomena itu adalah belajar dan pembelajaran yang terjadi dalam dunia pendidikan. Selengkapnya

Pembelajaran Kimia Dengan Pendekatan Pemecahan Masalah

PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PENDEKATAN

PEMECAHAN MASALAH BERBANTUAN KOMPUTER

(Suatu Rancangan Pembelajaran Kimia Dengan Pendekatan Pemecahan Masalah Berbantuan Komputer Pada Materi Pokok Struktur Atom)

Oleh : Gede Putra Adnyana

1. Pendahuluan

Keberhasilan suatu pembelajaran dapat dilihat dari meningkatnya kemampuan belajar siswa secara mandiri. Sehingga pengetahuan yang dikuasai siswa adalah hasil belajar yang dilakukannya sendiri (Novak & Gowin, 1984; Arend, 2001 dalam Idris, 2005: 82). Oleh karena itu pendekatan pembelajaran hendaknya menciptakan dan menumbuhkan rasa dari tidak tahu menjadi mau tahu dan guru berperan sebagai pelatih dan fasilitator. Namun kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa kemampuan belajar siswa secara mandiri masih rendah, terutama dalam kelompok mata pelajaran matematika dan ilmu pengetahuan alam. Hal ini, menyebabkan hasil belajar siswa pada kelompok mata pelajaran MIPA, termasuk di dalamnya mata pelajaran kimia, relatif rendah. Selengkapnya

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah

ARTIKEL BAGI GURU PESERTA PTK

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS, DAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH

 

Selengkapnya 

Siklus Litik Danlisogenik Pada Virus

Label : Biologi SMA 

Virus hanya bisa bereproduksi di dalam sel/jaringan yang hidup. Reproduksi virus terjadi dengan cara penggandaan materi genetik inang yang disebut replikasi.

Virus membutuhkan bahan-bahan dari sel makhluk lain untuk bereplikasi (bereproduksi).

Replikasi virus secara umum terbagi menjadi 2 yaitu siklus litik dan siklus lisogenik. 

Siklus Litik
Cara reproduksi virus yang utama menyangkut penghancuran sel inangnya.

Siklus litik, secara umum mempunyai tahap: 

1. Adsorbsi:
Penempelan virus pada inang.

Selengkapnya

Zat Penyedap Rasa (Alami dan Sintesis/Buatan)

Label : Kimia 

 

Di Indonesia terdapat begitu banyak ragam rempah-rempah yang dipakai untuk meningkatkan cita rasa makanan, seperti cengkeh, pala, merica, ketumbar, cabai, laos, kunyit, bawang, dan masih banyak lagi yang lain. Melimpahnya ragam rempah-rempah ini merupakan salah satu sebab yang mendorong penjajah Belanda dan Portugis tempo dulu ingin menguasai Indonesia. Jika rempah-rempah dicampur dengan makanan saat diolah, dapat menimbulkan cita rasa tertentu pada makanan.

        

Selain zat penyedap cita rasa yang berasal dari alam, ada pula yang berasal dari hasil sintesis bahan kimia. Berikut ini beberapa contoh zat penyedap cita rasa hasil sintesis, Selengkapnya

Limbah Tahu Cair Menjadi Biogas

Label : kimia

Tahu adalah salah satu makanan tradisional yang biasa dikonsumsi setiap hari oleh orang Indonesia. Proses produksi tahu menhasilkan 2 jenis limbah, limbah padat dan limbah cairan. Pada umumnya, limbah padat dimanfaatkan sebagai pakan ternak, sedangkan limbah cair dibuang langsung ke lingkungan. Limbah cair pabrik tahu ini memiliki kandungan senyawa organik yang tinggi. Tanpa proses penanganan dengan baik, limbah tahu menyebabkan dampak negatif seperti polusi air, sumber penyakit, bau tidak sedap, meningkatkan pertumbuhan nyamuk, dan menurunkan estetika lingkungan sekitar. Selengkapnya

Contoh Proposal PTK MATA PELAJARAN KIMIA

A.  JUDUL PENELITIAN PENINGKATAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XII   TERHADAP     PEMBELAJARAN KIMIA DENGAN PEMANFAATAN MEDIA KOMPUTASI

B.  BIDANG ILMU : PENDIDIKAN KIMIA

C.  PENDAHULUAN

Dewasa ini kesejahteraan bangsa bukan hanya bersumber pada sumber daya alam dan modal yang bersifat fisik,  melainkan juga pada modal intelektual, sosial dan kepercayaan.  Dengan demikian, tuntutan untuk terus memutakhirkan pengetahuan sains menjadi suatu keharusan.  Bangsa yang berhasil adalah bangsa yang berpendidikan dengan standar mutu yang tinggi, karena industri baru dikembangkan dengan berbasis kompetensi sains dan teknologi tingkat tinggi (Puskur Diknas, 2003).
Mutu pendididikan IPA, berkaitan dengan banyak faktor antara lain kompetensi guru, efektivitas proses pembelajaran, ketersediaan fasilitas pendidikan serta tingkat motivasi belajar siswanya.  Namun pada kenyataannya dalam dunia pendidikan memperlihatkan bahwa pembelajaran pada umumnya bersifat ekspositoris, verbalistik dan cenderung hanya menggunakan papan tulis, kurang upaya untuk melakukan demonstrasi, eksperimen dan bentuk peragaan lainnya dalam pembelajaran (Firman,H., 2000).  Mata pelajaran kimia di SMA/MA bertujuan untuk membentuk sikap yang positif pada diri siswa terhadap kimia yaitu merasa tertarik untuk mempelajari kimia lebih lanjut karena merasakan keindahan dalam keteraturan perilaku alam serta kemampuan kimia dalam menjelaskan berbagai peristiwa alam dan penerapannya dalam teknologi.  Salah satu materi pokok yang banyak kaitannya dengan kemampuan kimia dalam menjelaskan berbagai peristiwa alam dalam silabus kimia adalah Sifat Koligatif Larutan dan Elektrokimia. Selengkapnya

Cara menimbang Menggunakan Neraca Digital

Label : Kimia 

Neraca digital merupakan alat yang sering ada dalam laboratorium yang digunakan untuk menimbang bahan yang akan digunakan. Neraca digital berfungsi untuk membantu mengukur berat serta cara kalkulasi fecare otomatis harganya dengan harga dasar satuan banyak kurang. Cara kerja neraca digital hanya bisa mengeluarkan label, ada juga yang hanya timbul ditampilkan layar LCDnya (Mansur, 2010).
Kita mengenal neraca digital sebagai alat ukur untuk satuan berat. Dibandingkan dengan neraca jaman dulu yang masih menggunakan neraca analog atau manual, neraca digital memiliki fungsi lebih sebagai alat ukur, diantaranya neraca digital lebih akurat, presisi, akuntable (bisa menyimpan hasil dari setiap penimbangan) (Timbangandigital, 2010). Selengkapnya

Bentuk Molekul (Teori VSEPR)

Label : Kimia 

 

Teori Tolakan pasangan elektron (VSEPR) akan menjelaskan susunan elektron dalam suatu atom yang berikatan. Posisi elektron ini akan mempengaruhi bentuk geometri molekulnya.Geometri (bentuk) molekul adalah gambaran tentang susunan atom-atom dalam molekul berdasarkan susunan ruang pasangan elektron atom dalam pusat dalam molekul, pasangan elektron ini baik yang berikatan maupun yang bebas.
Teori VSEPR (Valence Shell Electron Pain Repulsion) yaitu teori tolak menol

ak pasangan – pasangan elektron pada kulit terluar atom pusat. Teori ini menekankan pada kekuatan tolak menolak diantara pasangan - pasangan elektron pada atom pusat urutan kekuatannya adalah sebagai berikut :
Pasangan Elektron Ikatan (PEI) ; Pasangan Elektron Bebas (PEB), sehingga kekuatan tolakan antara PEI vs PEI< PEI vsPEB < PEB vs PEB.

Dari Tabel tabel diatas dapat dijelaskan bahwa apabila dalam membentuk ikatan terdapat 2 pasang elektron, maka bentuk molekul yang stabil adalah linear, hal ini karena pada molekul tersebut tolakan minimum terjadi pada sudut 180⁰. Sedangkan apabila terdapat 3 pasang elektron tolakan minimum terjadi apabila  sudut ikatan yang dibentuk adalah 120⁰, Selengkapnya

Bentuk Orbital (s, p, d dan f)

Label : Kimia 

Setiap subkulit disusun oleh satu atau lebih orbital dan setiap orbital mempunyai bentuk tertentu. Adapun bentuk oebital di tentukan oleh bilangan kuantum azimut.Perhatikan gambar bentuk-bentuk orbital berdasarkan harga l (bilangan kuantum azimut).

Orbital s yang berbentuk bola tidak menunjukan arah ruang tertentu karena kebolehjadian ditemukan elektron dengan bentuk ini berjarak sama jauhnya ke segala arah dari inti atom.

Inti atom terdapat pada pusat bola. Perhatikanlah gambar arah ruang orbital s berikut ini, Selengkapnya

Contoh RPP kimia Berkarakter (Eksplorasi. Elaborasi konfirmasi)

RENCANA PELAKSANAAN  PEMBELAJARAN

(Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit)

SEKOLAH	:	SMA
MAPEL	:	Kimia
KELAS /SMT	:	X / 2
WAKTU	:	6 x 45 menit (3 x pertemuan)

A. Standar Kompetensi                      :

3. Memahami sifat-sifat  larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksi

.

                                      

B. Kompetensi Dasar            

3.1 Mengidentifikasi  sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Pertemuan 1

Ø Mengidentifikasi sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit  melalui  percobaan

2. Pertemuan 2

Ø Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan elektrolit berdasarkan sifat hantaran listriknya

Ø Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik

Ø Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar

3.      Pertemuan 3

Ø Menentukan harga α (derajat Ionisasi) pada larutan elektrolit

Ø Menjelaskan Aplikasi larutan elektrolit  dan non elektrolit dalam kehidupan sehari -hari, Selengkapnya