Konten adalah Raja: Pelajaran dari Thailand

Tiga tahun sesudah penerapan pada 1995, SchoolNet Thailand, sebuah proyek gabungan Pusat Teknologi Komputer dan Elektronika Nasional (NECTEC), Organisasi Telepon Thailand, Otoritas Komunikasi Thailand, dan Kementerian Pendidikan, menyadari adanya masalah yang sebelumnya tidak mereka perkirakan.

Sesudah membangun jejaring infrastruktur pendidikan di Thailand yang menghubungkan 152 SMP lokal ke Internet, diketahui bahwa sekolah-sekolah itu sulit menggunakan Internet sebagai alat belajar-mengajar.
Tampaknya, kurangnya sumber online yang berkualitas untuk edukasi dalam bahasa lokal –Thai— telah mengurangi minat penggunaan Internet di kalangan siswa dan guru. Maka SchoolNetThailand harus memperluas apa yang tadinya dianggap sebagai program “akses universal,” agar mencakup pengembangan konten –disempurnakan lewat pelatihan—dalam bahasa Thai. Read More

Adakah Sisi Negatif Sedotan?

Minum minuman panas dengan sedotan? Sedotan yang dibuat dari plastik daun ulang dengan panas yang cukup dapat menghidupkan bakteri dan terbawa masuk kedalam tubuh saat kita meminum dengan sedotan. Selain itu, sedotan menghadapi isu lingkungan. Masyarakat modern cenderung menghindari perkakas plastik karena merupakan partikel nonreversible (tak bisa diurai) sehingga mencemari lingkungan. Para pengguna juga khawatir, bahan plastik yang bermutu rendah membahayakan kesehatan. Terutama saat digunakan pada air panas, zat-zat beracun larut kemudian terminum. Dampaknya adalah penyakit kanker yang mematikan.

Untuk meminum minuman panas, sebaiknya jangan gunakan sedotan plastik.  Plastik polikarbonat mengandung senyawa Bisphenol A (BPA). Fakta bahwa BPA dapat terlepas dari  sedotan plastik ke dalam matriks air. Hal yang lebih perlu disoroti adalah faktor temperatur dari cairan yang dimasukkan ke dalam wadah plastik yang digunakan adalah faktor utama berapa banyak BPA yang terlepas  menurut para ilmuwan dari University of Cincinnati (UC).   Read More

Tools ICT dan Internet untuk Bidang Pendidikan – Sebuah Pengantar

Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (ICT) dan Internet dalam dunia pendidikan kini adalah suatu keniscayaan. Sulit membayangkan, bagaimana sistem pendidikan modern dapat berlangsung saat ini tanpa memanfaatkan ICT dan Internet, dengan berbagai tools atau perangkat aplikasinya. Sama halnya, sulit membayangkan adanya pertumbuhan industri manufaktur tanpa dukungan pasokan energi listrik, jika kita boleh beranalogi.

Karena begitu luas dan begitu banyaknya ragam pemanfaatan tools untuk bidang pendidikan di Internet, tulisan singkat ini tidak dimaksudkan untuk memberi ulasan yang sangat lengkap dan rinci. Namun, tulisan ini lebih merupakan pengantar, untuk melihat berbagai aspek dari pemanfaatan ICT dan Internet dalam dunia pendidikan. Selengkapnya

Kolaborasi Pengawas dalam Pelaksanaan Tugas

Menelaah perangkat administrasi yang pengawas perlukan sebagai bukti fisik pelaksanaan tugas, sungguh mencengangkan. Perangkat yang dipersyaratkan sungguh terlalu banyak sehingga dapat menjebak pekerjaan pengawas pada penyelesaian penyelesaian administrasi. Beban administrasi masih perlu diperhitungkan banyaknya agar dapat menunjang pengawas dapat berkerja efektif. Penilaian tidak hanya mengejar keterpenuhan adminsitrasi, namun harus menukik pada apa yang sesungguhnya pengawas lakukan di lapangan dan  apa manfaat yang dinikmati sekolah sebagai hasil dari pengawasan

Menyikapi itu, sepertinya tidak mungkin seluruh perangkat administrasi dapat diselesaikan oleh pengawas sendiri-sendiri. Dalam era penilaian kinerja pengawas kerja sama yang terarah sangat diperlukan. Oleh karena, fungsi koordinasi yang mengarah pada pencapaian targer menjadi salah satu penentu keberhasilan. Selengkapnya

Apa Manfaat PKG untuk Guru Non-PNS?

Dalam pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru (PKG) “Bagaimana pemerintah memperlakukan guru non= PNS? Kalau PNS kan ada angka kreditnya untuk kenaikan pangkat, bagaimana dengan yang guru non PNS?

Lydia, 10 Perbruari 2012.Diskusi:

Menurut keterangan Dirjen PMPTK, penetapan jabatan fungsional guru tidak hanya untuk PNS, namun berlaku juga untuk penyetaraan guru non-pns sebgai upaya penyetaraan mutu. Proses ini kita kenal dengan istilah inpassing. Selengkapnya

Mengintegrasikan Perencanaan Pendidikan Karakter dalam RPP?

Saya guru, mohon berkenan memposting contoh silabus dan RPP yang berkarakter sebagai bahan referensi untuk menunjang peningkatan kemamuan profesi saya. Terima kasih.

Abu Fauzan, 10 Perbruari 2012.GP menjawab:

Konsep pendidikan karakter ke dalam RPP menurut beberapa pandangan sebagian ahli pembelajaran telah terintegrasi di dalamnya jika RPP telah mencakup  pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Untuk menegaskan ketercapaian tujuan pengembangan karakter maka beberapa ahli pendidikan merekomendasikan agar ada tambah rumusan dalam indikator dengan indikator pencapaian karakter.

Tambahlah indikator pembelajaran dengan contoh berikut, Selengkapnya