1. Persepsi Kepala Sekolah
Kesan pertama kepala sekolah sangat negatif ketika ia ditunjuk sebagai kepala sekolah pada tahun 1996. Kepala sekolah tersebut baru saja lulus dari ujian persyaratan kepala sekolah dan telah mengikuti pelatihan untuk manajemen sekolah, peningkatan guru dan staf, peningkatan fasilitas, dan juga peningkatan peran orang tua dan siswa. Sekolah ini telah menjadi filial dari sekolah di kota hingga tahun 1994/1995 dan kepala sekolah filial tersebut kurang memberikan perhatian terhadap perkembangan fasilitas sekolah ini. Kepala sekolah yang baru telah menghabiskan waktu satu bulan untuk melakukan penilaian terhadap kebutuhan sekolah dan rencana pengembangan sebelum ia mengira akan menduduki jabatan baru. Setelah melakukan pembahasan-pembahasan dengan para guru, staf dan BP3 rencana pengembangan yang disusun meliputi kegiatan sebagai berikut: menstabilkan proses belajar/mengajar, meningkatkan administrasi, meningkatkan serta memaksimalkan penggunaan fasilitas, dan mengikutsertakan orang tua untuk dapat berperanserta dalam pengembangan sekolah.Selengkapnya.....
