Elearning Smansa: Kesetimbangan kimia

Sabtu, 30 April 2011

Kesetimbangan kimia

Label : Materi Kimia

Reaksi yang dapat berlangsung dalam dua arah disebut reaksi dapat balik. Apabila dalam suatu reaksi kimia, kecepatan reaksi ke kanan sama dengan kecepatan reaksi ke kiri maka, reaksi dikatakan dalam keadaan setimbang. Secara umum reaksi kesetimbangan dapat dinyatakan sebagai:

A + B ® C + D

ADA DUA MACAM SISTEM KESETIMBANGAN, YAITU :

Kesetimbangan dalam sistem homogen

a.	Kesetimbangan dalam sistem gas-gas Contoh: 2SO₂(g) + O₂(g) « 2SO₃(g)
b.	Kesetimbangan dalam sistem larutan-larutan Contoh: NH₄OH(aq) « NH₄⁺(aq) + OH^- (aq) Selengkapnya

Visi :

Visi sekolah merupakan "PROFIL SEKOLAH" dimasa yang akan datang (masa depan) di tahun 2014. Visi SMAN 1 Cirebon merupakan komitmen pada 3 in 1 (Sekolah, Murid, Orang Tua/Masyarakat)
" Dengan dilandasi dengan keimanan, ketaqwaan dan kedisiplinan dan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi informasi, pendidikan SMA Negeri 1 Cirebon menjadi SMA nomor satu di Jawa Barat dan Kompetitif di Tingkat Nasional tahun 2010 dan di Tingkat Internasional tahun 2014 "

Misi

1. Membangun dan menumbuhkan kegiatan-kegiatan penghayatan dan pengamalan ajaran agama.

2. Reorientasi pembelajaran yang merujuk pada Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Kompetensi Standar Internasional.

3. Melaksanakan proses pembelajaran yang merujuk pada konsep "General Life Skill" serta "Spesific Life Skill" dalam wadah BBE.

4. Mengembangkan lima pilar pendidikan, yaitu :

a. Learning to Know, sebagai wujud peningkatan intelektual siswa

b. Learning to Do, sebagai wujud gemar bekerja dan berkarya dalam dunia nyata

c. Learning to Be, sebagai wujud pembentukan generasi muda yang penuh dengan cita-cita masa depan

d. Learning to Life Together, sebagai wujud pemahaman dan pengamalan ilmu bersama orang lain dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia

e. Learning to succed for The Next time, sebagai wujud keberhasilan setiap jenjang kehidupan

5. Melengkapi sarana prasarana pendidikan

6. Melaksanakan evaluasi pembelajaran secara kontinue mencakup tiga aspek yaitu knowledge, afektif dan psikomotorik mengacu pada OBYEKTIFITAS, untuk peningkatan "MUTU HASIL BELAJAR".

7. Membangun kultur sekolah menuju kepada GREEN SCHOOL dan Caracter Building yang diidamkan oleh masyarakat Kota Cirebon

8. Melaksanakan pengawasan pembelajaran serta pengawasan supervisi bagi Kepala Sekolah

9. Melaksanakan manajemen berbasis sekolah demi terwujudnya kemandirian sekolah dalam rangkat peningkatan mutu pendidikan

10. Mengembangkan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) serta kerjasama yang sinergi dengan KOMITE SEKOLAH serta STAKE HOLDER SEKOLAH

Tujuan

Menyiapkan dan membekali siswa SMAN 1 Cirebon untuk dapat melanjutkan ke tingkat pendidikan tinggi
Menyiapkan dan membekali siswa SM yang akan terjun ke masyarakat atau dunia kerja. Oleh sebab itu dapat kita rumuskan tujuan SMAN 1 Cirebon adalah sebagai berikut :

Membangun kampus yang representatif bagi pembelajaran siswa-siswi berprestasi
Membuat analisis kebutuhan sarana dan prasarana untuk kegiatan pembelajaran serta sarana dan prasarana sekolah
Menjadikan SMAN 1 Cirebon sebagai aset kota Cirebon merupakan "SEKOLAH YANG BERMUTU TINGGI", yang diminati oleh masyarakat sewilayah Cirebon (CIAYU MAJA KUNING).
Menjadikan SMAN 1 Cirebon yang para siswanya mampu berkompetensi di tingkat Jawa Barat dan tingkat Nasional
Menjadikan SMAN 1 Cirebon yang para siswanya dapat bersaing baik kuantitas maupun kualitas dalam memasuki Perguruan Tinggi di Indonesia
Menjadikan SMAN 1 Cirebon dengan proses belajar mengajar yang bermutu, sehingga meningkatkan mutu lulusannya.

Beranda

aa

Sabtu, 30 April 2011

Kesetimbangan kimia

Pembentukan Yayasan Alumni SMA Negeri 1 Cirebon

Rapat Sosialisasi PPDB SMA Negeri 1 Cirebon Tahun 2012-2013

Program Beasiswa Pemerintah Turki Tahun 2012 SMA Negeri 1 Cirebon

Training Integrated Quotient / TIQ OSIS SMA Negeri 1 Kota Cirebon

Obat Penyakit Hati Sombong, Iri dan Dengki